2018 - Themen & Unterricht zur Selbstverteidigung

So lernen Kinder das Thema des Monats November in den Fachsportschulen Kampf & Kunst in Friesoythe, Cloppenburg, Barßel, Garrel und entwickeln sich persönlich und sportlich zu ganz besonderen Menschen! Aufmerksamkeit allein ist schon längst nicht mehr zuhören, wenn es mir ein anderer sagt. Aufmerksamkeit ist in der Fachsportschule viel mehr.

Vom erkennen des Wesentlichen bis hin zur Empathie, lehren wir die Kinder nicht mit Scheuklappen wie ein Rennpferd durch die Welt zu laufen, sondern sie mit geöffneten und rationalen zu erkunden.

So lernen Kinder das Thema des Monats November in den Fachsportschulen Kampf & Kunst, weil es nicht selbstverständlich ist, dass Kinder immer sagen was sie auch meinen. Gerade in schwierigen oder unangenehmen Situationen neigen Kinder dazu ihre Sorgen, Ängste und Bedenken für sich zu behalten, verharren lieber stur als um Hilfe zu beten. Da aber nicht immer ein Erwachsener dabei sein kann, wie z.B. in der Schule auf dem Pausenhof, ist es umso wichtiger, dass sich Kinder einander helfen, wenn sie den Bedarf nach Hilfe erkennen. Kinder die einfach wegsehen gibt es genügend. Wir bringen Kindern bei, sich und anderen zu helfen.  

Da heutzutage unser Alltag immer mehr und mehr von Werbung, Attraktion und Ablenkung erfüllt ist als je zuvor, wird es immer schwieriger sein Handeln durchzusetzen ohne abgelenkt zu werden. Vor allem Kinder geraten immer weiter als Zielgruppe ins Visier der Werbung. Aber nicht in allen Fällen ist jemand anderes schuldig, denn mit den Kindern  wächst auch ihr Interesse, ein Interesse alles kennenzulernen und alles zu verstehen. Und wir wollen Kindern genau diese Wissenslust nicht etwa nehmen. Nein. Wir möchten Kindern beibringen diese Wissenslust optimal einzusetzen, indem wir ihnen beibringen, wie sie Prioritäten setzten und lange bei einer Sache bleiben, ohne etwas anderes als Störfaktor in ihr lernen einzuladen. 

"Das ist mir zu schwer", "ich kann das nicht", "ich schaff das nicht", sagten viele Kinder welche zu uns kamen und vor Aufgaben gestellt worden welche ihnen wie erwähnt erschienen. Es gibt Dinge ich Leben die ich nicht abbrechen kann oder auch sollte, aber wenn ich schon beim Sport auf die Bremse trete nur weil mir eine Aufgabe als zu schwer erscheint, werde ich auch das gleiche im Schul-/ und Berufsleben versuchen. Die Sportkarate Kinder werden jedoch nicht zu so jemandem, da sie bei schweren Aufgaben "Das dauert lange", "das kann ich noch nicht" und "das schaff ich" sagen und nicht aufhören bevor sie ihr Ziel erreicht haben.

"Wenn es mir Spaß macht mit anderen zusammen etwas zu erreichen."

Mit der Zielstrebigkeit außen vor soll ein jedes Sportkarate Kind nicht abhängig von anderen bei der Zielerfüllung sein. Die Sportkarate Kinder lernen bei uns, dass es durch ein Miteinander und Teamarbeit möglich wird eine sonst unmögliche Hürde zu überwinden. Die Teambildung aus eigenem Anlass steht bei den Sportkarate Kindern im Vordergrund. Sportkarate Unterricht findet in Friesoythe, Cloppenburg, Barßel und Garrel statt.

Das Benehmen der Kinder kann definitiv nicht verallgemeinert werden. Was jedoch definitiv gesagt werden kann ist, dass Kinder sich auf ihre Mitmenschen empathisch einstellen müssen wenn sie ein gutes Sozialverhalten entwickeln möchten. Bei uns lernen die Sportkarate Kinder im Sportkarate Unterricht wie sie sich gegenüber Anderen verhalten müssen wenn sie Zeit mit einander Verbringen. Zahlreiche Partnerübungen im Sportkarate Unterricht fördern das Benehmen der Sportkarate Kinder.
Sportkarate Unterricht in:
Friesoythe, Cloppenburg, Barßel und Garrel!

Wertschätzung ist wenn ich glücklich bin das mir jemand etwas beibringt! So lernen die Kids das Thema des Monats Juni in den Fachsportschulen Kampf und Kunst. Denn es wird viel zu oft Missverstanden welchen Nutzen das gelernte einem selber bringt. Kinder empfinden das lernen als Zwang und assoziieren damit etwas negatives. Dabei sollte einem jeden deutlich sein, dass man Dinge welche man gerne tut, von selbst sogar bei Kindern von größerem Erfolg gekrönt sind. Und je früher Kinder verstehen welchen Wert das beigebrachte hat, es also keine Selbstverständlichkeit ist, desto schneller wird der Zwang des Lernens zu einem positiven Erlebnis und damit zur Freude für die Kinder.

Selbstbewusstsein ist; wenn ich bei neuen Aufgaben sage „ich kann das“.

Denn wer sich nicht aus seiner Komfortzone traut, verpasst leider auch viele Möglichkeiten neues zu lernen und zu erfahren was man denn schon alles kann. Dadurch wird neues Selbstbewusstsein geschöpft und die Kinder verarbeiten kleine Niederlagen des Alltags immer besser. Und wenn etwas einfach noch nicht geht, so heißt es schnell: „ich kann das noch nicht !“.